Wir freuen uns riesig, dass eSquirrel im Online-Magazin Trending Topics als eines der smartesten EduTech-Startups Österreichs gelistet wurde! 😊😊😊

Bis 30.9. kann man sogar noch fĂŒr eSquirrel voten!

Wir freuen uns ĂŒber Ihre Stimme! 🗳🗳🗳

eSquirrel funktioniert jetzt so: Sobald du ein Level abschließt, bleibst du in diesem. Wenn du eine Zeit lang wartest und dann die Quest wiederholst, kommst du ein Level weiter. Vorher wiederholen darfst du natĂŒrlich auch, da kommst du aber kein Level weiter.

Das war ja schon bisher so?! Ja, genau. Neu ist, dass du das Level nicht mehr verlierst, wenn du nicht in einer bestimmten Zeit die Quest wiederholst.

eSquirrel-Level NEU ab August 2018 - Kein Levelverlust mehr

Im linken Bild hast du gerade das Level Bronze abgeschlossen – und dabei alle Fragen auf Anhieb richtig beantwortet! Gleich darauf dunkelt sich die Quest ab. Mit der Zeit wird sie wieder heller. Ist sie ganz hell und das kleine EichkĂ€tzchen sichtbar (rechtes Bild), ist die Quest zum Wiederholen bereit.

Je höher dein Level, desto lÀnger musst du zum Wiederholen warten, um ins nÀchste Level zu kommen. Auch das war schon bisher so.

Wie gefĂ€llt dir dieses Feature? Sag uns Bescheid und schreib uns auf diese Mail zurĂŒck! Einfach gleich in der App ausprobieren. Wir antworten auch. 😉

Wir wĂŒnschen noch schöne Ferienwochen! 🌮

Möge das Squirrel mit dir sein! 😉

Dr. Michael Maurer fĂŒr das eSquirrel-Team

Erfolgserlebnisse fĂŒr alle Lernenden durch schrittweises Anheben des Schwierigkeitsgrades.

 

FĂŒr die meisten Lernenden einer Sprache stellt das Erledigen von GrammatikĂŒbungen eine nervige Notwendigkeit dar. Am liebsten wĂŒrde man sie gerne links liegen lassen. Warum eigentlich? Man muss sich konzentrieren und doch bleibt die Gefahr Fehler zu machen hoch. Frust liegt in der Luft.

Was aber, wenn die Übungen ĂŒber einen Spannungsbogen so gestaltet sind, dass die ersten Beispiele relativ einfach zu lösen sind und man sich durch sie Grundlagen fĂŒr die spĂ€teren, schwierigeren Beispiele aneignen kann?

Im folgenden Eintrag könnt ihr ein wenig Einblick darin gewinnen, welche Gedanken und Überlegungen mich bei der Erstellung diverser English-Grammar-Quests begleitet haben.

Das Grundschema vieler Quests kann wie folgt zusammengefasst werden:

  1. ERKENNEN
  2. REPRODUZIEREN
  3. PRODUZIEREN

Ziel ist es immer, die Lernenden Ă€hnlich dem induktivem Lernen* in die Grammatik einzufĂŒhren. Zuerst sollen die Kinder lediglich wichtige Informationen in BeispielsĂ€tzen erkennen. Im zweiten Schritt werden die Muster der ersten Fragen wiedergegeben und somit reproduziert. Erst im dritten Schritt muss das Wissen dann (wie in der aktiven Verwendung im richtigen Leben) selbst produziert werden. eSquirrel bietet einige Möglichkeiten, diesen Spannungsbogen in einer Quest entsprechend umzusetzen.

 

     Hier ein Beispiel. In der folgenden Quest geht es um die Present simple negation. Zu Beginn der Quest geht es lediglich um die Lernerkenntnis, dass es einen Unterschied zwischen “don’t like” und “doesn’t like” gibt. Bewusst habe ich das Fragenformat so einfach wie möglich gewĂ€hlt.
  Im zweiten Schritt mĂŒssen die Lernenden das Muster reproduzieren. Das Fragenformat “LĂŒckenpaar finden” ist hier außerordentlich hilfreich. Anhand der unterschiedlichen Farben fĂŒr die beiden LĂŒcken ist klar erkennbar, dass eine Satzkonstruktion immer aus Hilfsverb und Vollverb besteht. Somit wird der Schwierigkeitsgrad erhöht, aber eben nur ein wenig.
  Im nĂ€chsten Schritt wird der Schwierigkeitsgrad wieder etwas angehoben – wieder durch die Wahl eines anderen Fragenformates. “LĂŒcken fĂŒllen” macht nun farblich keinen Unterschied mehr zwischen Hilfsverb und Vollverb. Diese Erkenntnis mĂŒssen die Lernenden aus den vorangegangenen Fragen mitnehmen.
  Wie man hier sehen kann, wird der Schwierigkeitsgrad auch auf sprachlicher Ebene angehoben. In diesem Fall ist Hilfs- und Hauptverb das gleiche, was bei Lernenden oft zu Verwirrung fĂŒhrt.
  Im letzten Schritt dieser Quest wird aus der Reproduktion die Produktion – auf eSquirrel durch das Eintippen des richtigen Wortes realisierbar. Im hier gezeigten Beispiel wird ein hĂ€ufiger Fehler behandelt: Die Lernenden mĂŒssen beweisen, dass sie trotz der Verwendung des Hilfsverbs “doesn’t” nicht auch noch im Vollverb das 3rd person “s” anhĂ€ngen.

 

NatĂŒrlich war ein Aufbau wie dieser nicht in jeder Quest möglich. Insgesamt haben die English Grammar Kurse auf eSquirrel aber durchaus Potential, den Spaß an Grammatik deutlich zu erhöhen. Probiert sie aus und macht euch Gedanken. Ich freue mich ĂŒber positive RĂŒckmeldungen und VerbesserungsvorschlĂ€ge.

Die perfekte Frage – Effektive Fragen fĂŒr Tests und digitale Lernsoftware

Man möchte meinen, gute und didaktisch sinnvolle Fragen zu schreiben ist das Einfachste der Welt. – Ist es aber nicht. Einfache Fragen schreiben kann zugegeben jeder: Wo ist Norden? Wie ist ein Essay aufgebaut? Welche Wirtschaftssektoren gibt es? etc. etc. Fragen aber so zu formulieren, dass SchĂŒlerInnen etwas dabei lernen und LehrerInnen die Antworten auf einen Blick als richtig oder falsch erkennen, das ist dann oftmals schwieriger als es zu Beginn aussieht. Hier also ein paar Basics fĂŒr eine gute Frage:

 

Wie formuliere ich eine gute Frage?

Am einfachsten ist es oft, die Frage ĂŒber die Antwort zu finden:

  1.    Beginne beim Erstellen einer Frage nicht mit der Frage selbst, sondern mit der Antwort. Stelle dir selbst die Frage: Welche Antwort soll die richtige sein? bzw. Welche Antwort ist entscheidend, um zu sehen, dass die Lernenden den Stoff verstanden haben?
  2.    Ist dir einmal klar, welche Antwort die richtige sein soll, ist es viel einfacher die Frage zu formulieren. Stelle dir selbst die Frage: Welche Frage muss ich stellen, damit nur diese Antwort zutreffend ist?

Die prĂ€zise Formulierung ist der SchlĂŒssel zum Erfolg. Alle, die in ihrem Leben schon einmal unterrichtet und auch getestet haben, kennen die Situation: Beim Verbessern eines Tests stellt man fest, dass eine gestellte Frage so unprĂ€zise und schwammig formuliert war, dass viel zu viele Antwortmöglichkeiten richtig sind bzw. dass es außerordentlich schwierig ist zu differenzieren, welche Antworten als richtig und welche als falsch gezĂ€hlt werden sollen. Der Lerneffekt fĂŒr die Lernenden und die Erkenntnis ĂŒber den Wissensstand fĂŒr die Lehrenden ist minimal. Je prĂ€ziser die Frage formuliert ist, desto besser.

 

Wie erhöhe ich den Lerneffekt durch gute falsche Antworten?

Hast du eine prĂ€zise Frage zur gewĂŒnschten Antwort formuliert, ist schon einmal viel erreicht. Gerade am Beginn eines Lernprozesses kann es fĂŒr Lernende ĂŒberaus hilfreich sein, geschlossene Fragen (mit fixen Antwortmöglichkeiten) zu stellen. Stichwort: Multiple-Choice-Fragen.

Der positive Lerneffekt tritt dadurch ein, dass sich die Lernenden nicht nur mit der richtigen Antwort beschĂ€ftigen, sondern auch mit den anderen Antwortmöglichkeiten auseinandersetzen mĂŒssen. Deren Bedeutung muss im Kontext der Frage abgewogen und dann ausgeschlossen werden. So werden im GedĂ€chtnis der Lernenden nicht nur Informationen zu einem Begriff, sondern gleich zu mehreren Begriffen abgerufen und der Lerneffekt dadurch verstĂ€rkt – vorausgesetzt, die falschen Antworten wurden gut gewĂ€hlt!

Der positive Nebeneffekt fĂŒr uns PrĂŒfende ist der, dass die Korrektur noch zeiteffizienter wird. Der negative Nebeneffekt ist der, dass mehr Aufwand in die Erstellung der Frage fließen muss, damit sie weiterhin didaktisch sinnvoll bleibt. Die Schwierigkeit liegt in der Auswahl der Distraktoren (i.e. falsche Antworten). Allzu oft zerstört eine unbedachte Auswahl der Distraktoren eine ursprĂŒnglich didaktisch gute Frage. Ein Beispiel:

 

Wie heißt die Hauptstadt Australiens?

  1. a)   Canberra
  2. b)   Mosssskau
  3. c)   Mexico City
  4. d)   Amazonas

Die in diesem Beispiel gewÀhlten Distraktoren sind in vielerlei Hinsicht schlecht gewÀhlt. Gemein ist ihnen, dass sie viel zu offensichtlich falsch sind. Der Lerneffekt wird in diesem Fall gering bleiben.

Damit Distraktoren effektiv sind und den Lerneffekt erhöhen, mĂŒssen sie plausibel sein. Idealerweise verwendet man Begriffe, die eine hĂ€ufige Fehlerquelle zur Frage darstellen. Naheliegend, dass in diesem Fall der Distraktor „Sidney“ eine sehr gute Wahl gewesen wĂ€re.

SpĂ€ter kann der Lernerfolg noch weiter erhöht werden, indem einerseits die Distraktoren einer Frage die richtige Antwort zu einer anderen Frage darstellen (Stichwort SchlĂŒsselreize vermeiden) und andererseits, indem dieselbe Frage als offene Frage (also ohne vorgegebene Antwortmöglichkeiten) gestellt wird.

Wenn Sie mehr ĂŒber hĂ€ufige Fehlerquellen bei der Erstellung von Fragen wissen wollen, lesen Sie sich unseren Leitfaden für AutorInnen – 1.0 durch. Dort werden einige Beispiele fĂŒr ungeschickt formulierte Fragen und Tipps zu deren Verbesserung beschrieben.

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Wir freuen uns mit ganz vielen anderen tollen Start-ups auf der grĂ¶ĂŸten Bildungsmesse Europas ausstellen zu dĂŒrfen!

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Von 20.2.-24.2.2018 in Hannover, Deutschland.

Fotos vom Event:

Mit Freude haben wir festgestellt, dass sich die eSquirrel-App dieses Monat auf Platz 14 in den iOS-Charts, Kategorie „Bildung“, vorgekĂ€mpft hat.  🐿🐿

Im App Store von Apple liegen wir damit zum Beispiel sogar 2 PlĂ€tze vor Math42 – die App, die erst vor einigen Monaten um 20 Millionen Euro verkauft wurde.

Vor uns gibt es noch einige Giganten wie Duolingo oder Babbel. Mal schauen. Langsam ernĂ€hrt sich das Eichhörnchen. 🐿

 

Bei so vielen neuen Kursen kann man schon leicht den Überblick verlieren. Hier eine aktuelle Zusammenstellung.

Diese Kurse haben wir im Angebot:

Maturatraining Mathematik:
Algebra und Geometrie, Analysis,
Wahrscheinlichkeit und Statistik, Funktionale AbhÀngigkeiten

Aus der bekannten Schulheftserie Hefte helfen:
Deutsch-Lernheft G1, Kleines 1×1-Heft, 123 Heft 1, English is easy, 


Vom Bildungsverlag Lemberger:
Lese- und Lernprofi 4, Genial! Deutsch 1, Genial! Mathematik 1, 


FĂŒr die BerufsreifeprĂŒfung (Lemberger, ikon):
BerufsreifeprĂŒfung Deutsch, BerufsreifeprĂŒfung Mathematik

Eigens entwickelt fĂŒr die NMS und AHS-Unterstufe:
Physik 2, English Grammar Level 1, 


Kostenlose Unterhaltung fĂŒr zwischendurch:
UnnĂŒtzes Wissen, Game of Thrones Quiz


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